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【新曙光•学科活动】找春天 ——二年级语文学科综合实践活动
发布时间:2021/3/31 21:18:40   浏览次数:173次 
      “燕草如碧丝,秦桑低绿枝”是春的颜色,“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”是春的姿态,“吹面不寒杨柳风”是春的温暖,“桃花依旧、姹紫嫣红”是春的绽放……春天让人生发无尽诗意,是个多么美好的季节。et官网365入口二年级的同学们在学习了第一单元以“春天”为主题的课文后,开展了以“找春天”为主题的语文实践活动,孩子们寻找春天、摹画春天、赞美春天,用自己喜爱的方式将美好的春意长留心间。
绘写春天

看!孩子们将搜集到的成语、诗词绘入一张张精美的手抄报中,将美好的春光留在笔尖纸上。

画春天

瞧!同学们用自己稚嫩的画笔描绘着融融春意,写下春天的憧憬……

写春天

赏!一篇篇日记洋溢着童心童趣,抒发了孩子们内心对于春天的独特体验和美好感受!

诵读春天
       听!同学们吟诵着春天的诗词,用朗朗童声诵读着古往今来人们对春的赞美;一首首春之歌唱出了美好的期盼与快乐,使人不禁陶醉其中。
       春天在书里,在画里,在诗中,也在每个人的身边。让我们跟随着小导游们一起,外出踏青,放风筝、摘草莓……在大自然中感受浓浓春意!
      “春天在哪里?春天就在小朋友们的眼睛里。”春天已经在烂漫的童心世界里蓬勃生长!此次语文实践活动,在描绘春天、感受春天、表达春天过程中促进了学生阅读、感悟、表达多种语文能力协同发展,提升了学生感受美、表达美的人文素养。相信在这个充满希望的的季节,同学们会像一颗颗破土而出的种子,像一棵棵探出头来的小草,沐浴着春风,满含着希望,不负春光,茁壮成长!    
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